圖書館女朋友劇情簡介
一聽有陌(mò )生人，景寶的(de )動作瞬(shùn )間僵住，下一(yī )秒縮回后座的角(jiǎo )落，抵觸情緒非(??)常(chá(?)ng )嚴重(??)：不(??)不想(??)不要(??)去(qù(??) )
孟行(??)悠(yō(??)u )掃了(??)眼教(??)(jiāo )導(??)主(zhǔ(??) )任，心(??)一橫(?)，搶在(??)他(tā(??) )之前(??)開口(??)，大(dà(??) )聲說(??)：賀老師，我們(men )被早戀(liàn )了！
孟行(háng )悠似(sì )懂非懂，想再問點什(shí )么，人已經到(??)(dào )了(??)。
孟(mè(??)ng )行悠(??)被她這三(sān )兩句話砸(?)得暈頭(tóu )轉向(xiàng )的，自己都有點按耐(nài )不住要往天上(shàng )飄。
賀(hè )勤走到兩個學(xué )生面前站(??)著，大(?)(dà )有(??)護(hù(??) )犢子(?)的意(??)思, 聽(??)(tīng )完(??)教導(??)(dǎo )主(??)任的(??)話，不(??)(bú )緊(??)不慢(??)(màn )地(??)說：(??)主(zhǔ(??) )任說(?)(shuō )得(??)很對(??)，但我(??)是他們(men )的班主任，主(zhǔ )任說他(tā )們早戀，不知(zhī )道依據(jù )是什么？我們(men )做老(??)師的(?)要勸(??)導學生(shēng )，也得有理有(yǒu )據, 教育(yù )是一個過程，不是一場誰輸誰(shuí )贏的(de )比賽。
后座睡著了，下午在家玩拼(pīn )圖玩累(lèi )了(??)，沒睡(??)午覺(?)(jiào )，一(??)聽你(??)周末(??)也(yě(??) )不回(??)(huí )家(??)吵著(??)要來(??)跟(gē(?)n )你住(??)。
遲硯(??)按住(??)他的(?)(de )頭，揉(?)(róu )了(??)兩下(??)，拍拍(??)(pāi )他的背：去跟那邊的(de )姐姐打聲招呼(hū )。
遲梳(shū )的電話響起來(lái ), 幾句之后(??)掛斷(??), 她(tā(??) )走到(??)(dào )景寶面前蹲下來摸摸(mō )他的頭，眼神(shén )溫柔：這兩天聽哥哥(gē )的話，姐姐后天(tiān )來接(jiē )你。
好巧，我叫悠崽(zǎi )。孟行悠(?)察覺(??)(jiào )到(??)這個(??)(gè )孩(??)子的(??)不(bú(??) )一樣(??)(yàng )，試(??)著靠(??)近他(??)，見他(??)(tā )沒(??)往后(??)退，才(?)(cái )繼(??)續說(??)(shuō )，我(??)們好(??)有緣(??)(yuán )分的，我也有個(gè )哥哥(gē )。
遲硯彎腰鉆進后座(zuò )里，輕手輕腳(jiǎo )把景寶(bǎo )抱(?)出來(??)，小孩(??)(hái )子(??)睡眠卻不沉，一騰(téng )空就醒了。
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