豐年經(jīng)繼拇中文3的主要角色分析劇情簡(jiǎn)介
這些問(wèn)題一班的很多人(??)都(??)沒(méi)能答對(duì)，而且李老頭不光(??)問(wèn)(?)試卷上的問(wèn)題，還問(wèn)一些衍(??)生(??)(shē(??)ng )出來(lái)的思想。
偏偏那(nà )種(??)(zhǒ(??)ng )情(??)(qí(??)ng )況(kuàng )下(xià )，她(tā )竟(jìng )然(rá(??)n )又(??)(yòu )堅(jiān)(jiān )持(chí )做了一百個(gè)。
聽(tīng)(??)了(??)童曉麗的問(wèn)話，李老師笑瞇(??)瞇(??)的(??)：咱班又出了個(gè)考滿分的(??)同(??)學(xué)，你說(shuō)我高興不(bú )？
講到(??)那(??)種需要思考(kǎo )的(de )問(wèn)(wèn )題(tí(??) )，而(??)(é(??)r )不(bú )是(shì )死(sǐ )記(jì )硬(yìng )背(??)的(?)問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)點(diǎn)顧瀟瀟起(??)來(lái)(??)回答。
一節(jié)課結(jié)束，李老師滿(??)意(??)的露出笑容：顧瀟瀟同學(xué)(??)，不(?)(bú(??) )錯(cuò)(??)不錯(cuò)，以后繼續(xù)保(bǎo )持(chí(??) )。
清(??)(qīng )脆(cuì )的(de )鼓(gǔ )掌(zhǎng )聲(shēng )，突(??)(tū(??) )兀(wū )的打斷了教室里的附(??)和(??)聲(??)。
語(yǔ)文課上看一遍就記住了(??)內(nèi)(??)容，剛剛那一招也只是看別(??)人(??)用過(guò)就會(huì)了。
撐著最后一口(??)氣(??)，顧(??)(gù )瀟(xiāo )瀟(xiāo )顫(chàn )巍(wēi )巍(wē(??)i )的(??)(de )伸(??)(shēn )出(chū )手(shǒu )，想要爬出去(??)，卻(??)被肖戰(zhàn)拉回來(lái)。
但聽(tīng)了李老(??)師(??)說(shuō)的這些，她相信顧瀟瀟是(??)真(??)實(shí)(??)成(??)績(jī)了。
揣著林(lín )水茹給她(??)的(??)錢，顧瀟(xiāo )瀟(xiāo )感(gǎn )嘆(tàn )，這(?)(zhè(??) )年(nián )代(dài )的(de )物(wù )價(jià)(jià )真(zhē(??)n )是(??)便(??)宜。
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