《三個美味的大學生2》劇情簡介
彭婉(wǎn )笙(??)(shēng )應(??)了句，低聲道(?)：班級群(??)里都(??)發了，大家都(?)(dōu )知道了(le )。
蔣慕(?)沉低(dī )沉(??)的嗯了(le )聲，尾音輕(??)翹：是嗎(??)，我覺(??)得沒(méi )有(yǒ(?)u )。他低(dī )頭(tóu )咬(?)|著她的(de )唇|角，繼續|舔|磨|著, 親(??)|吻|著。小心(??)翼(yì(??) )翼的把(bǎ )人(??)(rén )抱在懷里(lǐ(??) )，肆無忌(jì )憚的親|著。
現在這(??)是逼著她(??)去參(??)(cān )加(jiā )，班里(?)的(de )同學知(??)道(dà(??)o )了，在不久之后，系里的其余(??)同(tóng )學(xué(??) )便都(??)知(zhī )道(dào )了(??)，而隨(suí )著(??)大家(??)的(de )傳言，宋嘉(??)兮到最后只會(?)(huì )被迫的(??)(de )參(cān )加。
蔣慕(mù )沉(??)：他沉(ché(??)n )默了(??)一會，應了句(??)：可以，我女(nǚ(??) )朋(péng )友吃幾(jǐ )頓(dùn )都可以(??)。
顧修竹垂(??)眸看(?)了眼低著頭(??)的人，應(yīng )了句(?)：她(tā )們沒問題(tí )就好。
宋(??)(sòng )嘉兮揚(??)眉笑(??)，眉眼之間滿(??)是自信(xì(??)n )：可(??)以的，我基本上(shàng )把大一的(??)那些理論(??)知識(??)都學完了(le )，至(?)于實(shí )踐(??)(jiàn )，現(??)在也(yě )還沒(??)開始(shǐ )，我看了(??)十一月底的課程(chéng )，沒有(yǒ(??)u )實(shí )踐課(??)，基(jī(?) )本上都是(shì(??) )理論知識。
誒誒(??)誒，你要去哪里(lǐ )？待會你(??)這(zhè )個要(??)開會(??)(huì )了。班長看(??)著她，說實話這(??)個感(gǎn )覺(jiào )好像也(yě )有(yǒ(??)u )點難受，但(??)又不(?)知(zhī )道該怎(??)么去安慰(??)宋嘉(?)兮。
她癟著(zhe )嘴(zuǐ ), 無比委屈(qū(??) )的看著蔣(??)(jiǎng )慕(??)沉點頭：嗯(??)，我想陪你(??)回去(??)。
好(hǎo )了，逗(dò(??)u )你(nǐ )的，我剛(gā(??)ng )剛要跟你說的事情是我好(??)像看到了(?)(le )初初(??)喜(xǐ )歡(huān )的(??)人，現(xiàn )在跟他(??)們(men )一起吃飯的。
宋嘉兮沉默(?)了一會(huì(??) )，把手(??)里的(de )東西放(??)下(xià )，連忙(??)道：(??)稍等一會，我馬上過(guò )來(lá(??)i )。
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