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六(🍐)班后(hòu )门大开着(👨)，迟砚和(🗣)(hé )孟行悠(yō(🅱)u )站在教(jiāo )室最后(💽)面略显(👭)(xiǎn )突兀，引得(🎲)经过的人总会(huì )往教室(🙇)(shì )里面(🛹)看(kà(🍔)n )几眼，带(🚌)着探(tàn )究意味。
见(🙀)贺勤一(📋)(yī )时没反(fǎ(🉑)n )应过来(lái )孟行悠(🕡)(yōu )话里(🐲)话(huà )外的意(🖊)思, 迟砚站在(zài )旁(🈶)边，淡声(🕴)补(bǔ )充道：(📽)贺老师(shī ), 主任说(🐢)我们早(🧢)恋。
思绪在(zà(🌇)i )脑子里(lǐ )百转千(💏)回，最(zuì(🛺) )后迟砚放弃(💽)迂回，也是出(chū )于(🔽)对孟(mè(🏕)ng )行悠的尊重(💨)，选择实话实说：(🚿)那天如(🚼)果(guǒ )不是你(💼)(nǐ )，我也会那么(me )做。
教导主(🌔)任见贺(🅿)勤过(🅾)来(lái )，噼(🔯)里(lǐ )啪啦一(yī )通(🛢)呵斥(chì(🏠) )：看看(kàn )你(🔟)们班的学生，简(jiǎ(🔫)n )直要反(🎦)(fǎn )了天了(le )，你(🎌)这个班主(zhǔ )任怎(😽)么当的(🛐)？
走了(le )走了(🔀)，回去洗(xǐ )澡，我的(🎗)手都(dō(🎏)u )刷酸了。
贺勤(😭)说的(de )那番话(huà )越(🍝)想越(yuè(🧕) )带劲，孟行悠(🎶)(yōu )还把自己整得(🧢)有些(xiē(🈷) )感动，坐下来(🔠)(lái )后，对着迟砚(yà(🤗)n )感慨颇(🔝)多：勤哥一(♑)个数学(xué )老师口(🏹)(kǒu )才不(🎈)比许先(🆘)生(shē(😌)ng )差啊，什么‘教育是一个(🚮)(gè )过程(⚡)，不是一(yī )场(🤫)谁输(shū )谁赢的(de )比(📥)赛’，听(🛄)听这话(huà )，多(🍇)酷(kù )多有范(fàn )，打(🅱)死我我(🍕)都(dōu )说不出(🔝)来。
孟行悠(yōu )扪心(📩)自(zì )问(🍓)，这(zhè )感觉好(🌔)像不算(suàn )很糟糕(🎣)，至少比(♑)之(zhī )前那种(🔣)(zhǒng )漂浮不(bú )定怀(🥫)疑自己(🚩)的(de )感觉好上(🍃)一百倍。
迟砚扫(sǎ(🍱)o )了一眼(🎅)(yǎn )小推车上(📹)面的(de )菜单，没见到(🎈)这个字(🤕)眼，好奇问(wè(🅿)n )：全家(jiā )福是什(shí )么？(🍅)
秦千艺(👒)洗完手从阳(🍴)台(tái )出来，听见迟(🌚)(chí )砚说(👐)话(huà )，走上(shà(🗾)ng )来主动提议：都(🦀)辛(xīn )苦(😷)了，我请大(dà(🏸) )家吃宵夜吧。
孟行(🚣)悠涌上(👲)一股成(chéng )就(🙆)感：那是，我都说(🎐)了路边(🍷)(biān )摊是好东(🍖)西，你太(tài )不会享(🅱)(xiǎng )受生(😋)活(huó )了。
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