《滅火寶貝4》劇情簡(jiǎn)介
聽見自(??)己(jǐ )的名字，景寶(??)抬(tái )起(??)頭，小心翼翼(yì )地(??)望著孟(??)行悠，幾秒(miǎo )之后(??)又低下(??)(xià )去，咬咬唇還是(??)(shì )沒說(shuō )話。
楚(??)司瑤(yáo )如(??)獲(huò )大赦，扔下(??)畫筆(bǐ )去(?)陽臺(tái)洗手上的(??)(de )顏料。
嘿，你(??)這(zhè )人，我夸你(??)呢，你還不(??)好意思了(le )？
聽(??)(tīng )見自己(??)的名(míng )字，景寶(??)抬起頭(tó(??)u )，小(xiǎo )心翼翼地(??)望(wàng )著孟(??)(mèng )行悠，幾秒之(??)后(hòu )又低(??)下去，咬(?)咬(yǎo )唇(??)還是沒說話。
我是(??)問什么(??)這個(gè)(gè )嗎？你們(??)兩個(gè)人(??)(rén )為什么會(huì)在一(??)起(qǐ )？(??)教(jiāo )導(dǎo)主任早上(??)(shàng )在六(liù )班門(??)口丟了(le )好(??)大(dà )的臉面，現(xiàn)(??)(xiàn )在頗(pō(??) )有不依不饒的(??)意(yì )思，你(??)們學(xué)生最(zuì )重(??)要的任務(wù)(?)就是(shì )學(xué)習(xí)，早(??)戀是絕(jué(??) )對(duì)不允許的！男(??)(nán )女同(tó(??)ng )學(xué)必須正常(chá(??)ng )相處(chù )，保(??)持合適(shì )的距(??)(jù )離，你看(??)你(nǐ )們(??)現(xiàn)(xiàn )在(?)像什么樣子？快(??)上課了(??)還在食(shí )堂門口(??)逗留，簡(jiǎn)(??)(jiǎn )直不把學(xué)校的(??)校(xiào )規(guī)(??)放在眼里！
煎(jiān )餅(??)果子吃完，離(lí(??) )上課(kè )還(??)有五分鐘(zhōng )，兩(??)(liǎng )人扔掉(??)食品(pǐn )袋走(zǒ(??)u )出食堂，還(??)(hái )沒說(shuō )上一(??)句話，就被(??)(bèi )迎面而來的(??)教導(dǎo)(dǎo )主(??)任叫住。
楚司(sī(??) )瑤看見施(??)翹的床(chuáng )鋪搬(??)得只剩下(??)木(mù )板，忍不住(??)問：你大(dà )晚上(??)的干嘛(??)(ma )呢？
賀勤說的那(?)(nà )番話(??)(huà )越想越帶勁，孟(?)(mèng )行悠(??)還把自己整(zhěng )得(??)有些感(??)動(dòng)，坐(zuò )下來后，對(duì)(??)著遲(chí )硯感慨(??)頗多：勤(??)(qín )哥一個(gè)數(shù)學(xué)(??)老師(shī )口(??)才(cái )不比許先(??)生(shēng )差啊(??)(ā )，什么‘教(jiā(??)o )育是(shì )一(??)個(gè)過程，不是(shì(??) )一場(chǎng)誰輸(??)誰贏的(de )比賽’(?)，聽聽這(zhè(??) )話，多酷多有范(?)(fàn )，打死我(??)我都說(??)(shuō )不出(??)來。
?六班(bān )后門(??)(mén )大開(??)著，遲(chí )硯和(hé )孟(?)行悠站(??)在(zài )教室(shì )最后(??)面略顯(??)(xiǎn )突兀(wū )，引得經(jīng)(??)過的人(rén )總會(huì)往教室里(??)面(miàn )看幾眼，帶(??)著探(tàn )究(??)意味。
孟行悠仔(??)仔細(xì)細(xì)打(??)量他(tā )一番，最(??)后拍拍(pā(?)i )他的(de )肩，真誠(chéng)道(?)(dào )：其(qí(??) )實(shí)你不戴看(kà(??)n )著兇(xiōng )，戴(??)了像斯(sī )文敗(??)(bài )類，左右(??)都不是(shì )什么(??)好東西，棄(??)(qì )療吧(??)。
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