忘不了一起跨入車(??)廂的那一刻(??),那種(??)舒適的感覺就像炎熱時(??)香甜(tián )地躺(??)在海(??)(hǎi )面的浮床(??)(chuáng )上一(??)樣。然后,大家(??)一言(??)不發,啟動車(??)子,直奔遠方,夜幕中的高(??)速公路就(jiù(??) )像通(??)往另(lìng )外一個世(shì(??) )界,那(??)種(zhǒng )自由的(??)感覺(??)仿佛使我又重新回(??)到了游戲機(??)中心(??)。我們沒有目(??)的沒有(yǒu )方向向前(??)(qián )奔(??)馳,FTO很(hěn )有耐(??)心承(??)(chéng )受著我們的沉默(??)。
所以我就覺(??)得這(??)不像是一個有文化的城(??)市修的路(lù(??) )。
到了(?)北(běi )京以后(??)我(wǒ )打(??)算就地(dì )找(??)工作(??),但這個想法(??)很快又就地放棄。
教師或(?)者說學校經(??)常犯(??)的一(yī )個大錯誤(wù(?) )就是(??)孤立(lì )看不(??)順眼(??)(yǎn )的。比如,有一人考(??)試成績很差(??),常常(??)不及格,有的(??)教師就經常以(yǐ )拖(??)低班(??)級(jí )平均分(??)為(wé(??)i )名義,情(qíng )不自禁發(??)動其他學生(??)鄙視(??)他。并且經常做出一個學(??)生犯錯全班(??)受罪(??)(zuì )的沒有師(??)(shī )德的(?)事情(qíng )。有的(??)教(jiā(??)o )師潛意識的(??)目的就是要讓成績差的(??)學生受到其(??)他心(?)智尚未健全的學(xué(??) )生的(??)排擠(jǐ )。如果(??)不(bú(??) )是這樣,那這件事情(??)就做得沒有(??)意義(??)了。
然后是老(??)槍,此人在有錢以后(??)回到(??)(dào )原來的地(?)(dì )方(??),等候(hòu )那個初二(è(??)r )的女孩子,并(??)且想(??)以星探的名義將她騙入(??)囊中,不幸的(??)是老(??)槍等了(le )一個(??)禮拜(bà(??)i )那女孩始(shǐ(??) )終沒(??)有出(chū )現,最(??)后才終于想明白原來以(??)前是初二,現(??)在已(??)經初三畢業了。
年(niá(??)n )少的(??)時候(hòu )常常(??)想能(??)(néng )開一輛敞(chǎng )篷車(??)又帶著自己(??)喜歡(??)的人在滿是(?)落葉的山路上慢慢(??),可是(?)現在我發(fā(??) )現這(??)是很(hěn )難的。因(yīn )為(?)首先開(kāi )著(??)敞篷(??)車的時候旁邊沒有自己(??)喜歡的姑娘(??),而有(??)自己喜歡的(??)姑娘在(??)(zài )邊上的時(?)(shí )候(??)又沒開(kāi )敞(??)篷車,有敞篷的車和自己(??)喜歡的姑娘(秘)的時(??)候偏偏又只能被堵(??)車在城里。然(rán )后(??)隨著(??)時(shí )間過去,這樣的(??)沖(chōng )動也越(??)來越(??)少,不像上學(??)的時候,覺得可以為(??)一個(??)姑娘付出一(??)切—(??)—對了,甚至還有(yǒ(?)u )生命。
中(zhōng )國(??)幾千(??)年來一直故意將教師的(??)地位拔高,終(??)于拔(??)到今天這個(??)完全不(??)(bú )正確的位(??)(wèi )置(??)。并且(qiě )稱做(??)陽光(guāng )下最光輝的職業(?)。其實說穿了(??),教師(??)只是一種職業,是養(??)家口的一(yī )個途(??)徑,和(??)出租車(chē )司機,清(qī(??)ng )潔工沒有本(?)質的(??)區別。如果全(??)天下的教師一個月(?)就拿(??)兩百塊錢,那(??)(nà )倒(??)是可以(yǐ )考慮叫陽(??)(yáng )光下最光(??)(guāng )輝(??)的職業。關鍵是,教師是一(??)個極其簡單(??)的循(??)環性工作,只(?)要教材(??)(cái )不改,永(yǒ(??)ng )遠就(??)是兩(liǎng )三年(??)一個(gè )輪回,說來說去一(??)樣的東西,連(??)活躍(??)氣氛用的三流笑話(??)都一樣。這(zhè )點你(??)只要(?)(yào )留級一次(cì ),恰好(??)又(yòu )碰到一(??)樣的(??)老師就知道(??)了。甚至連試卷都可(??)以通(??)用,只要前幾(??)屆考(?)(kǎo )過的小子(zǐ )嘴緊(??),數(shù )理化英(??)歷(lì(??) )地的試卷是能用一輩子(??)的,還有寒暑(??)假,而(??)且除了打鉤(??)以外沒(??)有什(shí )么體(??)力活(??)(huó )了,況且(qiě(?) )每節課都(dōu )得站著完全(??)不能成為工(??)作辛(??)苦的理由,就像出租(??)車司機一定不覺(??)得(dé )坐著是一(yī )種幸福(??)一(yī )樣。教師(??)(shī )有(?)愧于陽光下(??)最光輝的職業的原(??)因關(??)鍵在于他們(??)除了去食堂打飯外(wài )很(??)少暴露(lù )于(??)陽光(??)下(xià )。
對于摩(mó )托車我始(??)終有不安全(??)的感(??)覺,可能是因為在小(??)學的時候學(??)校曾(??)經組(zǔ )織過(??)一次(cì )交通安全(quán )講座(??),當(dāng )時展示(?)了很(??)多照片,具體內容不(??)外乎各種各樣的(??)死法。在這些照片(piàn )里最(??)讓人(rén )難以(??)忘懷(??)(huái )的是一張(??)(zhāng )一個騎摩托車的(??)人被(??)大卡車絞碎(??)四肢分家腦漿橫流皮肉(??)滿地的照片(??)(piàn ),那(??)時候(hòu )鐵牛笑著(zhe )說真是(??)一(yī )部絞肉(??)機。然(??)后我們認為,以后我(??)們寧愿去開(??)絞肉(??)機也不愿意(??)做肉(ròu )。
中國的(de )教育是比(??)(bǐ )較失敗的(??)(de )教育(??)。而且我不覺得這樣(?)的失敗可以(??)歸結(??)在人口太多的原因上,這(??)(zhè )就完全是(??)(shì )推(??)卸,不(bú )知道(??)俄羅(luó )斯的經濟衰(??)退是(??)不是人口太(??)少的責任,或者美國的9·(??)11事件的發生(??)是(shì(??) )否歸罪于(yú )美國人口(kǒ(??)u )不多不少(shǎ(??)o )。中國(??)這樣的教育,別說一(??)對夫妻只能(??)生一(?)個了,哪怕一(??)個區只能(néng )生一個,我想(??)依然(rán )是失(?)敗的(?)(de )。
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