《學生的媽媽2》中字頭歌詞劇情簡介
怎樣(??)(yàng )找幾(??)個細胞(bāo )來擊殺(shā )它呢(?)？或許剛剛(??)在一(yī )起的獨(dú )角細胞(??)能夠(gò(?)u )幫到(??)忙(máng )，陳天豪嘗試著利用(??)(yòng )意識(??)去(qù(??) )呼喚逃(??)離得(dé )并不遠(yuǎ(??)n )的獨角(??)細胞(??)。
陳天豪(??)(háo )嘗試著(zhe )把附著在單(dā(?)n )細胞(??)上(shàng )面(??)的意識體往周圍延(yán )伸(??)。
說(shuō(?) )是雜亂(??)的聚(jù )在一起(qǐ )，其實還(??)是可(??)以發現(??)(xiàn )對面的(de )陣型是成圓(yuá(?)n )形狀(??)的(de )。六個(??)較大細胞緊緊(jǐn )的聯合(??)(hé )在一起(qǐ(??) )，包裹著中(zhōng )間的一(yī )個(??)較小的(??)細胞(??)。細胞(bāo )外面是(shì )整排的(??)尖刺(cì(??) )，除了(??)(le )中間那(??)個細胞沒有尖(jiā(??)n )刺之外(??)(wài )，其(??)余的細(??)(xì )胞平均(jun1 )擁有三根尖刺(??)以及(??)兩(liǎng )根(??)纖毛(máo )。
陳天豪利(lì )用毒(??)液(yè(??) )細胞的(??)速度優勢以及(jí )毒液的(??)(de )麻痹(??)功能，成(?)功的(de )干掉了一個細胞群(??)體(tǐ(??) )。初次(cì(??) )品嘗到了速度快的(de )爽以(??)及(jí )團結的(??)作用。
在陳天(tiān )豪的指(zhǐ(??) )揮下，四(??)個(gè(??) )細胞的(de )兩次毒液攻擊發(??)揮了(le )作(??)用。原(??)本還想進(jìn )行攻擊(jī )的(??)細胞，在(??)掙扎(??)了一(yī(??) )小會后(hòu )，再也沒有(yǒu )動(??)彈了(??)(le )。
在三根(??)纖毛的加速(sù )下，以(yǐ )及(??)六根(??)尖刺(cì(??) )的強大(dà )攻擊下，陳天豪(??)這個(??)(gè )獨角(?)細(xì )胞還沒有游(yóu )出多(??)遠(yuǎ(??)n )就被刺(??)死在了對方的(de )尖刺下(xià(??) )。
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