特殊的補(bǔ)課方式2劇情簡介
喬(qiáo )唯一雖然口(??)(kǒ(??)u )口聲聲地說要(yào )回(??)學(xué)(??)校去上(shàng )課，事實(shí)上(??)(shàng )白天的大部分(fè(??)n )時(shí)(??)間，以及(jí )每一個(gè)晚(??)上(??)(shàng )依然是待在他(tā(??) )的(??)病房里的(de )。
她推了推(??)(tuī )容雋，容雋睡(shuì )得(??)很(??)沉一動(dòng)(dòng )不動(dòng)，她沒(??)(mé(??)i )有辦法，只能(néng )先下(??)床(??)，拉(lā )開門朝外面(mià(??)n )看(??)(kàn )了一眼。
容(róng )雋出(??)事的時(shí)(shí )候喬唯一(??)還(??)(hái )在(zài )上課，直到(dà(??)o )下(??)課她才看(kàn )到手機(jī)(??)上(??)的消(xiāo )息，頓時(shí)抓(zhuā(??) )著(??)書包就沖(chōng )到了醫(yī)(??)院。
直(zhí )到容雋得寸(??)(cù(??)n )進(jìn)尺，竟然(rán )從他的(??)那(??)張病(bìng )床上，一點(diǎn)(diǎ(??)n )點(diǎn)(??)地挪到了(le )她在的這(??)張病(bìng )床上！
接下(xià )來(??)的寒假時(shí)(shí )間，容雋(??)還(??)是(shì )有一大半的(de )時(shí)(秘)間(??)是在淮(huái )市度過的(??)，而(??)(ér )剩下的一小(xiǎo )半(??)，則是他(tā )把喬唯一(?)提(??)前(qián )拐回桐城度(dù(??) )過(?)的。
喬唯(wéi )一(yī )聽了(??)，這(??)才(cái )微微松了口(kǒ(??)u )氣(??)，卻仍舊(jiù )是(shì )苦著(??)一張臉(liǎn )，坐在床邊(??)(biā(??)n )盯著容雋的那(nà )只(??)手(??)臂。
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