美母的繡感劇情簡介
中(??)國幾(??)千年來(??)一直故意將(jiāng )教師的地位(??)拔高(??)，終于拔(??)到(dà(?)o )今天這(??)個完全不正確的位置(zhì )。并且稱(?)做陽光(??)下最(?)光輝的(??)職(zhí )業。其實說穿了(??)，教師只是(shì(??) )一種職(??)業，是(??)養家口的一個(gè )途徑，和出(??)租車司機，清(?)潔(jié )工(??)(gōng )沒(??)有本質的區別。如果全天(tiā(??)n )下的教師一(??)個月就拿兩(??)百塊(kuài )錢，那倒是可以考慮(??)叫陽光(guāng )下(??)最光(??)輝的職(?)業。關鍵是，教(jiāo )師是一個極(??)其簡(??)單的循(??)環性(??)(xìng )工作(??)，只要教材不改，永遠(yuǎn )就是(??)兩三(??)年一個(??)輪回(?)，說來說(??)(shuō )去一樣的東西，連(??)活躍氣氛(fē(??)n )用的三(??)流笑(??)話都一樣。這點(diǎn )你只要留(??)級一次，恰好(??)又碰到(??)(dào )一(??)樣的老師就知道了。甚至(zhì(??) )連試卷都可(??)以通用，只要(??)前(qián )幾屆考過的小子嘴緊(??)，數理(lǐ )化英(??)歷地(?)的試卷(??)是能用一輩子(zǐ )的，還有寒(??)暑假(??)，而且除(??)了(le )打(??)鉤以外(??)沒有什么體力活了(le )，況且每(??)節課(??)都得站(??)著完(??)全不(bú(??) )能成為工作辛苦的(??)理由，就(jiù )像(??)出租車(??)司機(??)一定不覺得坐(zuò )著是一種(??)幸福一樣。教(??)師有愧(??)(kuì )于(??)陽光下最光輝的職業的原(?)(yuán )因關鍵在(??)于他們除了(??)去食堂(táng )打飯外很少暴露(??)于陽光下。
而(??)老夏(??)沒有目(??)睹這樣的慘狀，認為大不了(??)就是(??)被車撞(??)死，而(??)自己正(??)在年輕的時候，所(suǒ )謂烈火(??)青春(??)，就是這(??)樣的(??)。
我(wǒ )一(??)個在場的朋友說：(??)你想改(gǎi )成(??)什么樣(??)子都(??)行，動力要不(bú )要提升一下(??)，幫你改白金(??)火嘴(zuǐ(??) )，加高(??)壓線，一套燃油增壓(yā )，一組(?)
于是我掏出(??)五百塊錢(qiá(??)n )塞她手里說：這些錢你買(?)個(gè )自行車(??)吧，正(??)符合條(??)件，以后(hòu )就別找我了。
關于(??)書名(??)為什(shí(?) )么叫(?)這個我(??)也不知道，書名(míng )就像人名(?)一樣(??)，只要聽(??)著順(??)耳(ěr )就(??)可以了，不一定要有(??)意義(yì )或者(??)代表什(??)么，就(?)好比如果(guǒ )《三重門》叫《挪威(?)的森林》，《挪威(??)的森林(??)》叫《巴(??)黎(lí )圣母院》，《巴黎圣母院》叫(??)《三重門》，那自(??)然也會(huì )有(??)人覺得不錯并展開豐富聯(??)想(xiǎng )。所以，書(??)名沒(??)有意義(??)。 -
教(jiāo )師或者說學校經常犯(??)的一(??)個(gè )大(??)錯誤(??)就是孤(??)立看不順眼的。比如，有一人(??)考試(??)成績很(??)差(chà(??) )，常常不(??)及格，有的教師就(jiù(??) )經常以拖低(?)班級平(??)均分(??)為名義(yì )，情不自禁發動其(??)他學生鄙(bǐ(??) )視他。并(??)且經(??)常做出一個學(xué )生犯錯全(??)班受罪的沒(??)有師德(dé )的(??)事情。有的教師潛意識的目(??)(mù )的就是要(??)讓成(??)績差的(??)學生受(shòu )到其他心智尚未(??)健全(??)的學生(??)(shēng )的(??)排擠。如(??)果不是這樣，那這(zhè )件事情(??)就做(??)得沒有(??)意義(??)了。
當文(??)學激情用完的時候(??)就是(shì )開始(??)有東西(??)發表(??)的時候了。馬(mǎ )上我就我隔(??)壁鄰居老張(??)的事(shì(??) )情寫(??)了一個紀實文學，投到(dào )一(??)個刊物上，不(??)僅發表了，還(??)給了我一字一塊錢的稿費(??)。
一凡說：沒(?)呢，是別人—(??)—哎，輪到我的戲了明天中(??)午(wǔ(??) )十二點(??)在北(??)京飯店(??)吧。
或者說(shuō )當遭受種種暗(??)算，我(??)始終不(??)(bú )曾(??)想過要(??)靠在老師或者上司(?)(sī )的大腿上(??)尋求溫(??)暖，只(??)是需要(yào )一個漂亮如我想(??)象的姑娘，一(??)部車子(?)的后(??)座。這樣的想(xiǎng )法十分消極(??)，因為據說人(??)在(zài )這樣的(??)情況下要奮勇前進，然(rán )而(??)問題關鍵是(??)當此人不想(?)前(qián )進的時候，是否可以讓(??)他安(ān )靜。
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