《宣萱之臺灣水電工》劇情簡介
孟(mèng )行(??)悠對他們說的東西(??)(xī )都不是很(??)在意(yì(??) )，搖了(le )搖頭，若(??)有所(suǒ )思地說：別(??)人(rén )怎么說(??)(shuō )我不要緊，我(wǒ )就(??)是擔心(xīn )這(?)些(xiē )流(??)言這(zhè )么傳(??)下去，要(yào )是被老師(??)知道(dào )了，直(??)(zhí )接讓我請家長(zhǎ(??)ng )可就麻煩了(??)。
景寶跑(??)(pǎo )進衛生間(??)，看(kàn )見澡盆(pén )里空(??)空如也，傻白(??)甜地(dì )問：哥哥你(??)(nǐ )怎么把四(??)寶洗(xǐ(??) )沒了??！
結束(??)(shù )一把游(yóu )戲，孟行(??)悠抱(bào )著試(??)試的心(??)思，給遲(chí )硯(??)發過一條信(xìn )息。
我(??)(wǒ )覺得這事(??)兒傳(chuán )到老師耳朵(??)里(lǐ )，只是(shì(??) )早晚的(??)問題。但你想(??)啊(ā )，早(zǎo )戀本來(lá(?)i )就是一個敏(??)感(gǎn )話題，現在外(wà(??)i )面又把(bǎ )你(??)說得這(??)么難(nán )聽，老(??)師估計覺得跟(gēn )你(?)不好交流，直(??)接請(qǐng )家長的可能(??)性(xìng )特別大(??)。
視覺(jià(??)o )狀況不(bú )好(??)的時候，其(qí )他感官(??)會變得(dé )比(??)平時(shí(??) )更加敏銳。
孟(??)(mèng )行悠不知道遲硯(??)此時(shí )此刻(??)，會不會(huì )有跟那(nà(??) )個發帖的男(??)生(shēng )有(??)同樣的(de )想法(??)(fǎ )。
遲硯(yàn )懸在半空(?)中的(de )心落了(??)地，回(huí )握住孟(mèng )行(??)悠的手：想(??)(xiǎng )跟我(??)聊什么？
孟(??)行悠(yōu )一只手拿著(??)手(shǒu )機，一只(??)手提著奶茶(chá )，看見(??)門打開(kāi )，上(??)前(qián )一(??)步，湊到遲(chí(??) )硯眼前，趁著(zhe )樓層過(??)(guò )道沒人，踮(?)起(qǐ )腳(?)親了他一下(?)(xià )。
說完(wán )，孟行悠拉(??)住(zhù )陶可蔓(??)和楚司瑤的手(shǒu )，回(??)到飯桌繼(jì(??) )續吃飯(??)(fàn )。
孟行悠抓(??)住(zhù )遲硯的衣(yī )角(??)，呼吸輾(niǎn )轉(??)之間，隔著(zhe )衣料，用手(??)指(zhǐ )撓了兩(??)(liǎng )下他(??)的背。
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